La Provincia de Buenos Aires lanzó un plan para combatir el ausentismo escolar, con el objetivo de mejorar la asistencia diaria y sostenida a las escuelas. La directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi, destacó que la falta de concurrencia afecta significativamente el rendimiento académico, especialmente en estudiantes que faltan más de 28 días al año.
Según datos de la cartera educativa, los estudiantes que faltan más de 28 días tienen tres veces más probabilidades de aprobar con calificaciones regulares o desaprobadas en materias clave. En el nivel secundario, el 30% de quienes faltaron más de 28 días en 2024 inició el ciclo lectivo 2025 con materias a recursar, en comparación con solo el 3% de quienes asistieron regularmente.
El plan incluye estrategias comunicativas para sensibilizar a las familias, un enfoque territorial para abordar casos de inasistencia intermitente y la recopilación de datos para tomar decisiones futuras. Terigi subrayó que la escuela requiere la presencia constante de los estudiantes, ya que la asistencia intermitente perjudica el aprendizaje.
Entre las causas del ausentismo, se mencionan factores económicos, como la dificultad para pagar el boleto estudiantil, problemas de salud, y la responsabilidad de cuidar a adultos mayores o hermanos. Además, se destacó la necesidad de desmentir la idea de que lo no aprendido en la escuela se puede compensar en casa, enfatizando el rol de los docentes especializados.
El plan ya se implementó al inicio del ciclo lectivo con cartas a las familias y un seguimiento personalizado en las escuelas. Terigi espera un primer balance en mayo y reforzará campañas de concientización, incluyendo videos de estudiantes que promuevan la asistencia. La iniciativa refuerza la colaboración entre la DGCyE, intendentes, inspectores y directivos para abordar el tema de manera integral.